Na czubku wieży Kościoła Mariackiego siedzi słoń. Nadyma się, usiłując zagrać hejnał, ale zamiast dźwięków z trąby zdziwionego zwierzęcia wystrzeliwują hordy Tatarów...
Hola! Co robi słoń na wieży kościoła? Pomaga zapamiętać hasła związane z legendą o krakowskim hejnale... Zaskoczony słoń balansujący kilkadziesiąt metrów nad płytą rynku pobudza ciekawość i wyobraźnię, dzięki którym zapamiętywanie staje się szybkie i dziecinnie proste. A co najważniejsze, uczenie się znowu może być przepełnioną poczuciem humoru zabawą, tak jak w pierwszych latach życia.
Z tej oraz wielu podobnych metod korzystamy na zajęciach poświęconych efektywnym sposobom uczenia się. Na naszych zajęciach dzieci:
- ćwiczą koncentrację uwagi
- rozwijają wyobraźnię i odkrywcze, niestandardowe sposoby myślenia
- uczą się technik zapamiętywania
- poznają niecodzienne sposoby nauki języków obcych
- uczą się tworzenia notatek
- ćwiczą tempo czytania i dowiadują się jak efektywniej pracować z tekstem
- poznają swoje mocne strony i dowiadują się jak najlepiej wykorzystywać je w uczeniu się (i nie tylko)
- budują wewnętrzną motywację do nauki dzięki odnoszonym sukcesom oraz doświadczeniu, że nauka może być przyjemnością.
W trakcie zajęć dzieci zdobywają również wiedzę o organizowaniu sobie nauki tak, aby jak najlepiej wykorzystać poświęcony na nią czas – i aby jak najwięcej zostało go na inne przyjemności.
Obok rozwijania możliwości intelektualnych zajęcia
Treningu Efektywnej Nauki stają się również okazją do ćwiczenia kompetencji społecznych młodych uczestników. Dzieci uczą się współdziałania w oparciu o wspólnie przyjęte zasady, oraz partnerstwa, które przejawia się w otwartości na inspirowanie się wzajemnie swoimi pomysłami raczej niż gotowość do rywalizacji. Dzięki uczestnictwu w zajęciach Treningu Efektywnej Nauki dzieci nabierają pewności siebie i chętniej zabierają głos na lekcjach.
Mocne strony naszych zajęć opisane słowami rodziców:
Karol z większą łatwością koncentruje się na tym, co czyta i co w danej chwili robi, co przyspieszyło czas odrabiania zadań domowych. Lepsze oceny w szkole.
Mama 11-letniego Karola
Mała grupa i różnorodność tematów. Syn sprawniej się uczy i odrabia zadania domowe.
Mama 11-letniego Mikołaja
Większa samodzielność w nauce, większa odpowiedzialność.
Mama 13-letniego Wiktora
Większa wiara w siebie córki.
Mama 12-letniej Ani
Efektywniejsze uczenie się syna. Bardzo potrzebne zajęcia dla dzieci – szczególnie z problemami dysleksji, dysgrafii. Syn nabrał pewności siebie, uwierzył w siebie.
Mama 13-letniego Kuby
Zajęcia Treningu Efektywnej Nauki są adresowane do dzieci w wieku 10 – 15 lat i odbywają się w
Centrum Wspierania Rozwoju Dziecka „Mudi”
ul. Murarska 1.
Szczegółowe informacje na temat zajęć są dostępne na stronie
www.mudi.edu.pl, zakładka
Oferta lub pod adresem
tworczy.umysl@gmail.com.